供稿：隋艺  编辑：隋艺

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——2020年12月20日，由中国高等教育学会大学素质教育研究分会、北京理工大学人文学院教学促进与教师发展研究中心联合举办的第364期活动在北京理工大学举行，特邀河南省桐柏县教育体育局党组书记、局长王诗东，以“基础教育改革中的担当与实践”为题与我校师生进行了一番精彩畅谈。报告由人文学院副教授郜岭主持，吸引了我校教育学专业研究生、本科生以及对基础教育问题感兴趣的教师共计近60人参加。

——王诗东首先介绍了桐柏县情及当地教育发展的基本情况。桐柏县位于河南省南部、豫鄂之交，是国家级贫困县，也是抗日战争时期的革命根据地，蕴含深厚的盘古文化、淮河源文化及红色文化。桐柏作为这样一个又“富”又“穷”，又“美”又“红”的中部山区小县，却始终把教育放在首位，全县共有各级各类学校356所，在校生近10万人，共有教职工近6000人。县里的基础教育发展存在诸多方面的困难，如教育经费投入不足、教师数量不足、教师课改新理念提升较慢，学生特色教育解决等问题亟待提升。如何解决“一块黑板一本书，一支粉笔一张嘴”的现象是桐柏教育的难题。

——一切从实际出发是桐柏县制定教育方针、政策的基本原则。王诗东从履行职责担当、明确工作导向、严抓过程管理、强化队伍建设等方面介绍了“桐柏方案”，以生动的案例讲述如何用有解思维化解教育难题。他提出争取政策有底气，对内担当有硬气，为师生争取资源的同时，主动为学校发展、教师成长站岗护航；强化质量意识，建立激励机制，对综合排名先进单位和个人表彰奖励，形成全方位抓质量，级级有指标、人人有压力，不当旁观者的奋进局面。他倡导五个“不相互计较”深入人心；提出“非常6+1”七年复习备考，开设家长论坛、形成家校合力，推进集团化办学、一体化办学等策略严抓过程；开展教师培训、落实优惠政策，调动广大教育工作者积极性，形成了良性的竞争局面。正是这些从实际出发、努力办好人民满意的教育的有效策略使得桐柏县上下一心、聚焦主业，王诗东提出的“脚踏实地抓教学，铁腕聚力要成绩”深入人心，成为了全县一致的教育工作导向，甚至过年时还被贴为了“春联”。

——桐柏县秉持以学生为中心的教育理念，不忘初心，勇于探索， 深深吸引了现场师生。大家被36天改扩建3所学校的“桐柏速度”震撼，为教育部推介“空中课堂” 这一“桐柏名片”鼓掌，被“教育世家”、“教育之家”评选的“桐柏风尚”所感动。报告结束后现场师生仍意犹未尽，不断提问，就“家长论坛”、“素质教育”等问题与王诗东进行了讨论，现场气氛十分热烈。

——此次讲座也开启了大学素质教育研究分会及北理工教学促进与教师发展研究中心与革命老区桐柏县的合作之旅，双方将在师资培训、人才培养等方面进行密切的交流与合作。大学素质教育研究分会将发挥自身智库优势，积极服务于国家级贫困县、革命老区的建设和发展。

——（审核：庞海芍）